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[所属栏目: 招标采购]

天津师范大学 政治与行政学院 精品在线课程制作服务 编号ZX-KC-06
2018-09-26 17:28  

天津师范大学(政治与行政学院彩票平台注册-官网、天津师范大学精品在线课程制作服务 编号ZX-KC-06彩票平台注册-官网、竞争性磋商)  

天津师范大学政治与行政学院将以竞争性磋商方式彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,对精品在线课程制作服务实施采购,现欢迎合格的供应商参加响应彩票平台注册-官网。

一彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、项目名称及编号

1. 项目名称:精品在线课程制作服务

2. 项目编号:ZX-KC-06

二彩票平台注册-官网、项目内容

编号

采购商品

名称

数量

简要技术参数

交货期

付款方式

售后保修

要求

1

天津师范大学精品在线课程制作服务

1

1.提供高清课程视频的拍摄和初步的视频素材整理工作

2.帮助教师做前期的课程视频的拍摄脚本彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,做好课程设计工作

3.须摄制课程介绍宣传片:不超过35分钟的课程介绍,视频拍摄脚本要反应课程的专业特色和教师团体特色彩票平台注册-官网。

签订合同之日起15个工作日

合同签订后支付合同金额的100%  彩票平台注册-官网。

提供不少于2年的免费修改和重新制作的服务彩票平台注册-官网。

详细要求见“附件1 项目需求书”

三、项目预算(单位:元)

160000

四、确定中标结果的原则

综合打分最高者中标

五、项目需要落实的政府采购政策

1. 促进中小企业发展

根据财政部发布的《政府采购促进中小企业发展暂行办法》规定执行彩票平台注册-官网;

2. 支持监狱企业发展

根据财政部发布的《关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》规定执行彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网;

3. 强制彩票平台注册-官网、优先采购节能产品

按照《财政部、国家发展改革委关于调整节能产品政府采购清单的通知》的文件要求执行彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网;

4. 优先采购环境标记产品

按照《财政部彩票平台注册-官网、环保部关于调整环境标志产品政府采购清单的通知》的文件要求执行彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。

六彩票平台注册-官网、供应商资质要求

1.营业执照副本复印件或事业单位法人证书或民办非企业单位登记证书或社会团体法人登记证书或基金会法人登记证书复印件彩票平台注册-官网。

2.提供上一个年度经第三方会计师事务所审计的企业财务报告复印件或银行出具的资信证明复印件彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。

3.投标人须由法定代表人或其委托代理人参加开标仪式彩票平台注册-官网,投标人若为法人投标,须提供法定代表人身份证明书(需由法定代表人签字盖章)和法定代表人身份证原件彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网;投标人若为被授权人投标彩票平台注册-官网,须提供法人代表授权书(需由法定代表人签字盖章)和被授权人身份证原件。

4.不接受联合体投标彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。

七彩票平台注册-官网、获取招标文件时间彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、方式

1. 获取招标文件的时间:2018927日到2018929

2. 获取招标文件的方式:在天津师范大学官网(http://www.tjnu.edu.cn/)免费获取彩票平台注册-官网。

八彩票平台注册-官网、响应文件提交的截止时间彩票平台注册-官网、开启时间及地点

1. 响应文件提交的截止时间及开启时间:2018930900分彩票平台注册-官网。

2. 响应文件开启地点: 天津师范大学。

九彩票平台注册-官网、项目联系人及联系方式

1. 联系人:侯雅鑫

2. 联系电话:022-23766069

十彩票平台注册-官网、质疑彩票平台注册-官网、投诉方式

供应商认为招标文件或招标公告存在倾向性彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、歧视性条款彩票平台注册-官网,损害自己合法权益的彩票平台注册-官网,可以在获取招标文件之日或招标公告期限届满之日起7个工作日内,以书面形式向天津师范大学本项目采购部门提出质疑彩票平台注册-官网,逾期不予受理彩票平台注册-官网。供应商对质疑答复不满意的彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,或者本项目采购部门未在规定期限内作出答复的彩票平台注册-官网,可以在质疑答复期满后15个工作日内彩票平台注册-官网,向天津师范大学监察室或招标采购管理办公室提出投诉彩票平台注册-官网,逾期不予受理。

十一彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、公告期限

招标公告的公告期限为10个工作日

十二彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、其他事项

1.按照《财政部关于在政府采购活动中查询及使用信用记录有关问题的通知》(财库〔2016125号)的要求彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,根据开标当日“信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn)彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)的信息彩票平台注册-官网,对列入失信被执行人彩票平台注册-官网、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单及其他不符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定条件的供应商彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,拒绝其参与政府采购活动彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,同时对信用信息查询记录和证据进行打印存档彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。

2. 招标文件下载

附件:【1.项目需求书】

2.评分标准】

                 天津师范大学政治与行政学院

                 2018926

精品在线课程项目需求书

序号

子项目

招标内容及服务要求

1

课程制作与服务要求

一彩票平台注册-官网、拍摄要求

1拍摄场地设施配备

1.1应为拍摄场地配备三基色灯光系统或专业演播室用LED灯光系统、聚光灯、音响系统彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、吊装式麦克风和无线佩戴式麦克风等;

1.2应在拍摄场地专门为该项目配备符合课程特点的拍摄背景版彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,搭建适宜的教学场景彩票平台注册-官网。

2拍摄机位需求

应使用2机位3镜头同时拍摄,其中老师特写彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、全景机位各一台,投影画面DVI连线直接进导播台。

3拍摄硬件设备需求

3.1按照现行慕课拍摄清晰度要求彩票平台注册-官网,推荐课程拍摄机器型号:Canon 5D Mark III彩票平台注册-官网、索尼NEX-FS700(参照);配置2组单反镜头:24mm-70mm常规镜头彩票平台注册-官网;70mm-200变焦镜头mm。

3.2拍摄设备要同型同款彩票平台注册-官网,多台高清摄像机保证录制效果的一致性彩票平台注册-官网;

3.3录音设备要求使用若干个专业级话筒,保证录音质量彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网;

3.4后期制作设备须采用专业非线编辑系统(1920*50M/S)进行彩票平台注册-官网;

3.5提供摄像机彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、非线编辑机等主要拍摄制作设备的品牌、型号及数量证明材料彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。

4视频图像质量

4.1稳定性:全片图像同步性能稳定彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,无失步现象,CTL同步控制信号必须连续;图像无抖动跳跃彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,色彩无突变彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,编辑点处图像稳定;

4.2视频信噪比:图像信噪比不低于55dB彩票平台注册-官网,无明显杂波彩票平台注册-官网;

4.3色调:白平衡正确彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,无明显偏色彩票平台注册-官网,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差彩票平台注册-官网;

4.4视频电平:视频全讯号幅度为1p-p彩票平台注册-官网,最大不超过1.1 p-p彩票平台注册-官网。其中彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,消隐电平为0V时彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,白电平幅度0.7p-p彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,同步信号-0.3V,色同步信号幅度0.3V p-p (以消隐线上下对称)彩票平台注册-官网,全片一致彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网;

4.5视频画幅宽高比:宽高比为16:9;在同一课程中彩票平台注册-官网,各讲应统一画幅的宽高比,不得混用彩票平台注册-官网;

4.6视频压缩采用H.264(MPEG-4  Part10profile=main, level=3.0)编码方式,码流率256Kbps以上彩票平台注册-官网,帧率不低于60fps彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,分辨率应不低于4K 4096×2160彩票平台注册-官网,成片格式为采用MP4格式,提供片头设计和制作彩票平台注册-官网。

5音频压缩格式及技术参数  

5.1音频压缩采用AAC(MPEG4  Part3)格式;

5.2采样率48KHz彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网;

5.3音频码流率128Kbps (恒定)彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网;

5.4音频电平:-6db —— 0db声音应无明显失真彩票平台注册-官网、放音过冲彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、过弱彩票平台注册-官网;

5.5音频信噪比不低于48db

5.6必须是双声道彩票平台注册-官网,必须做混音处理彩票平台注册-官网。

二彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、制作要求

1 外挂字幕文件

1.1 字幕文件格式:独立的SRT格式的字幕文件彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。

1.2 字幕的行数要求:每屏只有一行字幕彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。

1.3 字幕的字数要求:每行不超过14个字彩票平台注册-官网。

1.4 字幕的位置:保持每屏字幕出现位置一致彩票平台注册-官网。

2 制作团队要求:

2.1★课程策划团队:每门课程配备专门的课程编辑服务人员驻校服务彩票平台注册-官网。任务及要求如下:

2.1.1课程编导彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,与老师深度沟通彩票平台注册-官网,协助教师团队对课程知识点进行设计彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。协助教师团队完成网络课程的框架设计彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、资源的组织与运用,收集材料,起草课程脚本、拟定分组镜头大纲;协助教师团队制作与课程相关的数字教学资源彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,包括讲义彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、幻灯片彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、教学大纲彩票平台注册-官网、微课视频彩票平台注册-官网、课堂笔记彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、测验题和讨论主题等。各知识点采用微课视频形式彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,进行视频脚本设计和视频拍摄。

2.1.2★课程顾问彩票平台注册-官网,辅助老师策划设计课程彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,课程知识点设计彩票平台注册-官网,要求教育技术学专业彩票平台注册-官网。协助教师团队分析课程彩票平台注册-官网,完成课程标准彩票平台注册-官网、课程设计及实施彩票平台注册-官网。

2.2★专业后期团队:进行非线剪辑制作,课程的包装等。

2.2.1片头制作师:根据量身定做的课程片头进行制作彩票平台注册-官网、包装彩票平台注册-官网、特效等一系列处理彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。

2.2.2课程精剪师:对课程进行精准剪辑(软件:Final Cut Pro ;Edius非编系统)。

2.2.3调色师:非线编辑内置调色系统彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、达芬奇调色彩票平台注册-官网。

2.2.4特效包装师:软件:After Effects彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、3DSmax彩票平台注册-官网、CINEMA 4D彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、Audition、Photoshop等软件彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。

2.2.5二维动画师&三维动画师(2名):根据课程制作简单二维动画及粗模三维动画彩票平台注册-官网。

2.2.6视频格式转换:根据学校要求把成品视频转换成高清彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、标清彩票平台注册-官网、网络播放等各种格式彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,包括AVI、MPEG彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、MP4彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、MOV彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、FLV等。

2.2.7后期修改人员:根据老师要求对视频彩票平台注册-官网、知识点彩票平台注册-官网、特效进行修改彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。

3 课程制作及内容要求

3.1课程设计环节:

3.1.1课程顾问同课程主要负责人根据教学大纲制定整体教学设计彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。

3.1.2以知识点组织基础教学内容彩票平台注册-官网,每个知识点的教学视频内容为5-10分钟彩票平台注册-官网,超过10分钟的彩票平台注册-官网,可分为上彩票平台注册-官网、下。

3.1.3★课程编导与课程教师按课程章节和知识点进行分镜头设计。收集材料如:PPT彩票平台注册-官网、视频、文档彩票平台注册-官网、老师资料以及一些辅助课程的拓展资料彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。

3.1.4课程编导与课程教师确定拍摄章节和知识点彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,根据课程内容进行策划制作效果彩票平台注册-官网,选择场地彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、服装搭配彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,协调拍摄注意事项等问题。

3.1.5制作方需摄制不少于20个知识点的视频课程彩票平台注册-官网,制作方应根据课程内容彩票平台注册-官网,为课程设计不同的展现形式彩票平台注册-官网,需结合课程内容用纪录片彩票平台注册-官网、情景剧彩票平台注册-官网、访谈彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、虚拟现实等不同的制作手法。

3.1.6制作方应根据采购方课程内容彩票平台注册-官网,提供课程相关的政治学或行政学彩票平台注册-官网、与课程有关的城市彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、景点等外景彩票平台注册-官网、外地拍摄场景彩票平台注册-官网。

3.2每门课程须制作课程介绍宣传片

宣传片要求:不超过35分钟的课程介绍彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,要求能够较充分的反映课程的主要内容概况,集彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、形彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、声彩票平台注册-官网、色彩票平台注册-官网、动态于一体彩票平台注册-官网,生动直观彩票平台注册-官网、易于接受彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、感染力强、形式新颖彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、生动有趣、富有新意彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。

3.3★制作学校在线课程统一使用的LOGO

要求:长度1015秒钟,能够体现课程特色,形式新颖彩票平台注册-官网,具有本学校元素以及适当的音乐彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。

4 教师备课资料库

在线课程是以授课内容为中心的课程资源包,囊括视频彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、音频、图书彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、论文、文本彩票平台注册-官网、图片彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、动画等富媒体内容彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。为了满足老师在备课彩票平台注册-官网、建课过程中所需的大量参考资料的需求,更好地完善课程的设计及课程内容的拓展彩票平台注册-官网,投标公司需要提供课程制作中所需的学术视频彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、音频、图书彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、论文等素材以便制作精良的课程彩票平台注册-官网,要求提供内容丰富的数字化备课资源彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。备课资源库的规模应达到如下规模:

4.1包含100万种以上的电子图书;

4.2十万集以上的教学视频资源彩票平台注册-官网;

提供10万集以上的多媒体教学资源彩票平台注册-官网。需要名校彩票平台注册-官网、名师的视频,包含清华大学、北京大学彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、中国人民大学、北京师范大学彩票平台注册-官网、复旦大学彩票平台注册-官网、同济大学、上海交通大学彩票平台注册-官网、天津大学彩票平台注册-官网、南开大学等名校的课程视频及讲座彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,可以在线进行播放,需包含下列名师视频教学资源:

4.2.1 需包含华东师范大学许纪霖教授的《历史的三峡:近代中国的思潮与政治》

4.2.2 需包含南开大学朱光磊教授彩票平台注册-官网、贾义猛副教授彩票平台注册-官网、张志红副教授的《当代中国政府与政治》

4.2.3 需包含南开大学杨龙教授彩票平台注册-官网、柳建文教授的《发展政治学》;

4.2.4 需包含北京大学朱孝远教授的《欧洲文明概论》

4.2.5 需包含北京大学王晓秋教授的《近代中日关系史研究》

4.3包含300万个以上教学文档:平台须提供300万份以上专业文档资料供教师教学和学生学习使用彩票平台注册-官网。

4.4★备课资源库内容均需解决知识产权问题,学校使用无任何版权纠纷彩票平台注册-官网。

5 授课内容检测系统

为了保证教师的科研严谨性及课程的质量,需要投标人提供相对的授课内容检测系统彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,该检测系统需要满足以下要求:

5.1与检测数据进行比对的数据库中的数据需要包含图书、报纸、期刊彩票平台注册-官网、网络文档等多种文献类型

5.2比对的数据库中的数据至少包含二百万种中文图书全文

5.3比对的数据库中的数据至少包含一亿篇中文报纸文章全文

5.4检测所需的速度应在数秒/万字以上

6 其它相关资质要求

6.1★制作方要懂教学彩票平台注册-官网,具备课程设计的能力彩票平台注册-官网,辅助老师进行课程教学设计,课件设计。

6.3制作方要具备3年以上教育视频的制作经验。

7 课程验收

7.1课程制作周期为10个月彩票平台注册-官网。

7.2每门课程制作完成后彩票平台注册-官网,由学院及课程负责人进行验收彩票平台注册-官网。

8 技术培训

在用户所在地对用户进行不少于5/1-2天的培训彩票平台注册-官网。

9 课程售后服务

9.1★提供不少于2年的免费服务彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,根据课程在网络教学平台使用过程中反馈的意见和建议彩票平台注册-官网,配合学校及时进行内容的修改与更新彩票平台注册-官网。

9.2为保证课程制作的质量和进度,制作方应在天津本地设有公司彩票平台注册-官网,且服务团队人数应达到50人以上规模彩票平台注册-官网。

2

课程运行平台需求

要求提供课程运行的在线平台彩票平台注册-官网,且满足一下要求:

1 课程运行平台即网络教学平台免费为天津师范大学政治与行政学院使用,且应满足以下基本要求:

1.1 支持整个课程创建、内容共享彩票平台注册-官网、学习过程跟踪和控制彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、在线测试和作业发布、交流互动彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、成绩评测和学习成果反馈教学流程,实现信息技术与教学过程的深度融合彩票平台注册-官网。

1.2 具有先进性彩票平台注册-官网、可移植性彩票平台注册-官网、开放性和兼容性彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,支持标准化多媒体课件彩票平台注册-官网。支持随用户使用量的增大而只需增加相应的硬件即可彩票平台注册-官网。

1.3 不限注册课程数量和注册用户数彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,其中的网络课程可以实现按课程的导入彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、导出进行备份彩票平台注册-官网。

1.4 全面支持学生的自主学习与合作学习彩票平台注册-官网,体现在教学活动中学生的主体地位和教师的主导地位彩票平台注册-官网,为学生构建自主学习彩票平台注册-官网、主动探索的环境,教师通过组织学习材料彩票平台注册-官网,实时和非实时的教学手段引导和帮助学生学习彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。

1.5 平台支持辅助教学彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、翻转课堂彩票平台注册-官网、纯网络教学彩票平台注册-官网、网络修学分等几种网络教学模式。平台具有视频彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、文档格式自动转换、码流自动转换的功能彩票平台注册-官网,以适应不同的访问终端(Android,iOS,Symbian、Microsoft Windows Phone)彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网;所有文档资源自动转码成flash格式播放彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,视频类资源系统自动转码为mp4彩票平台注册-官网、flv等多种格式彩票平台注册-官网。

1.6 具有强大的交流协作功能彩票平台注册-官网,提供同步、异步的交流讨论工具彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,使得学生之间彩票平台注册-官网、学生与教师之间方便地共享信息、交流彩票平台注册-官网、讨论彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、协商彩票平台注册-官网,从而提高网络学习的效果和质量。该牟势逼教ㄗ⒉?官网?楹涂纬萄敖缑嫦嗳?。

1.7 角色管理:可建立学生彩票平台注册-官网、教师、管理员彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、超级管理员等角色彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,各级管理员也可以根据自身的需求创建角色和为角色指定权限彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。

1.8 权限管理:可为每个导航功能点分配访问、管理等不同的权限,管理员可以批量给用户分配彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、收回权限彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,具有权限整体移交功能。

1.9 机构和用户管理:管理员可以批量增加、删除彩票平台注册-官网、修改组织机构树,可单个、批量增加彩票平台注册-官网、删除彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、修改彩票平台注册-官网、查找用户信息。

1.10 平台须与我校现有的通识课学习系统实现无缝对接实现教学的统一管理彩票平台注册-官网。

1.11 提供完善的平台运营服务:

1.11.1 远程服务:有专门的7×12热线服务彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,包括400电话彩票平台注册-官网、在线客服彩票平台注册-官网、QQ彩票平台注册-官网、E-mail等彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,可随时记录及解答用户提出的问题彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,及时反?彩票平台注册-官网?;对系统出现的问题无法通过电话解决可及时派人员前往现场进行维修、调试彩票平台注册-官网。

1.11.2 本地服务:供货商具备天津本地服务团队,便于帮助学校教师进行网络课程建设彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、网络课程在线运营维护彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、课程运行所产生的教学信息的整理、线下协助教师开展混合式教学与翻转课堂式教学等教学活动;网络课程教学开始之前帮助教师定制教学计划及教学进度彩票平台注册-官网、记录整理教学过程中的学习数据、并帮助教师通过平台分析线上与线下的教学数据提供课程运行报告等。

2. 网络课程建设

2.1 平台需支持自建课程彩票平台注册-官网,学??梢愿菪枰ㄉ璺涎L厣目纬滩势逼教ㄗ⒉?官网彩票平台注册-官网,有助于我校校本化慕课的建设彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。平台还需简化开发校本课程所需的技术和能力彩票平台注册-官网,降低课程开发的难度彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。

2.2 教学互动

以课程为中心彩票平台注册-官网,提供全面的作业彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、考试彩票平台注册-官网、通知彩票平台注册-官网、答疑彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、讨论彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、资料共享彩票平台注册-官网、评价彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、PBL等互动教学活动的功能彩票平台注册-官网,支持网络辅助教学彩票平台注册-官网、翻转课堂教学彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、修学分的网络学习等多种教学模式彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。

教师端提供课程管理彩票平台注册-官网、成员管理彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、统计、考试及作业管理彩票平台注册-官网、课程通告管理、PBL教学等彩票平台注册-官网。提供当前学习过程实时监管彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。提供进度统计功能并支持报表导出彩票平台注册-官网。

学生端实现学生友好学习体验彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、根据教师设定的课程学习进度彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,完整地学习网络课程、记录笔记方便复习彩票平台注册-官网、支持在线提问彩票平台注册-官网、反馈心得。支持师生彩票平台注册-官网、生生在线讨论交流彩票平台注册-官网、在线作业彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、在线考试,提供个人学习成绩单(实时展现课程学习要求彩票平台注册-官网、已完成进度、待完成任务)。

2.3 教学互动功能

2.3.1 作业:作业可以是来源于题库、作业库或自定义彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,每次布置作业,自定义的题目需具有保存到题库的功能彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。

2.3.2 测验与考试: 学生考核包含视频彩票平台注册-官网、作业彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、考试彩票平台注册-官网、在线时间彩票平台注册-官网、讨论彩票平台注册-官网、阅读时间等多个维度,能根据学校需要统一设置考核标准彩票平台注册-官网,也能根据不同课程分别设置考试标准。

2.2.3 通知:教师可以在他们的课程中发布课程通知。

2.2.4 讨论:学生和教师可以在讨论区中发起讨论彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,讨论可以跟某一个章节进行关联。教师可针对精彩的讨论或有重要意义的讨论做加精或置顶的操作彩票平台注册-官网,也可对非法讨论进行删除彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。

2.2.5 笔记:学生在学习某一个章节时彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,可以针对此章节做笔记彩票平台注册-官网。笔记包含文字式和视频快照式彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,学习者可以在观看视频过程中彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,点击在线视频快照笔记方式进行笔记记录彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,之后学习者可以点击快照笔记直接跳到要学习的快照画面进行重点学习彩票平台注册-官网。

2.2.6 互动课堂:教师可以与学生通过视频进行实时互动,学生可以在聊天区进行提问彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,教师也可以通过白板与学生交流彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。

2.2.7 PBL教学:PBL教学是以问题为基础、以学生为中心、教师为引导、学生自主学习的教学模式彩票平台注册-官网。以下功能便于开展此类教学彩票平台注册-官网。

2.4 统计功能

2.4.1 课程统计:课程统计全面统计教师关于课程的内容建设情况彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,包括与课程相关的图书彩票平台注册-官网、引用的资料彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、插入的视频彩票平台注册-官网、章节内容的建设彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、给学生设置的任务点等彩票平台注册-官网,全面细致的统计出课程的所有相关内容彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。

2.4.2 ★成绩统计:课程里所有学生的各项成绩、综合成绩及排名;所有作业及测验的完成情况及平均分数彩票平台注册-官网;可对视频彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、讨论彩票平台注册-官网、作业彩票平台注册-官网、测验、在线时长等做权重设置彩票平台注册-官网;每个学生这门课程里全部作业或测验的成绩;可以对每一份作业或每一份测验做权重设置彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网;支持成绩录入功能彩票平台注册-官网;成绩可直接导入教务管理系统彩票平台注册-官网。

2.4.3 学习统计:教师可对学习自己课程的学生进行集中管理彩票平台注册-官网??梢圆榭慈炕虿糠盅谀掣鍪倍味愿妹趴蜗履承┌婵榈氖褂们榭霾势逼教ㄗ⒉?官网,统计内容包括访问次数彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、在线时长彩票平台注册-官网、在线时段、学习活动彩票平台注册-官网。教师可跟踪掌握学生的学习情况和学习进度彩票平台注册-官网,包括作业彩票平台注册-官网、答疑彩票平台注册-官网、讨论、习题资料的使用等数据汇总,方便教师对学生进行个性化教学彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。统计的结果最终形成图表展示彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,一目了然彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。

能够统计出每个学生所有章节视频的完成情况,包括某一段视频的观看的遍数彩票平台注册-官网,从而了解从学生角度看哪里是难点及兴趣点,需统计一个学生所有作业的完成情况及每个学生某份作业的答题情况。

可统计全班最快进度彩票平台注册-官网、最慢进度及平均进度彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,教师可随时了解课程的总体学习情况彩票平台注册-官网,并可详细查看每一位同学的学习重点分布彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,如视频的等彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。

2.4.4 ★教学统计

按照章节知识点统计全部任务数及平均完成数、视频总时长及完成观看视频时长、作业总数及完成作业数彩票平台注册-官网。

2.5 ★学习空间

学习空间可以为每个学生打造个性化的主页彩票平台注册-官网,记录其学习历程。同时为了创造一种良好的学习氛围彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,学习空间融入了SNS的概念,可以满足学生与学生之间、学生与老师的学习互动交流彩票平台注册-官网。学习空间采用APP架构彩票平台注册-官网,所有学习服务APP化彩票平台注册-官网,用户可以把常用的APP应用安装到自己的学习空间主页中,并可以管理自己安装的应用。

2.6 教学管理评估

实现对教学过程中影响质量的各环节进行全员彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、全程彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、全面系统地监督彩票平台注册-官网、控制与评估彩票平台注册-官网,包括教师教学工作评估彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、专业评估彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、课程评估彩票平台注册-官网、学生评估彩票平台注册-官网、学院评估。通过这些评估收集教学运行过程中的各类信息彩票平台注册-官网,为学校的教学管理与决策服务彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。

2.7 网络教学门户网站

可提供充分展示学校教学特色的教学门户网站彩票平台注册-官网,可以实现新闻公告动态显示彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、精品课程推荐、热门课程排行彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、教学资源排行以及学校的教学组织与开设的课程展示彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。具有校园代表性的大图片展示区彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。

2.8 移动学习

2.8.1 有主体Mobile Learn App彩票平台注册-官网,支持iOSAndroid彩票平台注册-官网、Symbian彩票平台注册-官网、Microsoft Windows Phone四种系统的客户端应用彩票平台注册-官网,用于手机和平板电脑两套设备中,实现在线移动学习彩票平台注册-官网、讨论彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、答疑彩票平台注册-官网、交互彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、消息推送彩票平台注册-官网、发布并进行移动测试和成绩查询等功能。

2.8.2 支持与网络教学平台同步和网络课程移动化彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,支持根据屏幕尺寸大小自动调整App应用界面彩票平台注册-官网。

3 全国课程资源

整合全国高校各院系的本、专科课程信息彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,课程目录包含教育部规定的13个学科门类彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,至少1.5万门课程。并以课程为中心彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,整合与课程相关的各种精品资源,包括各高校的名师视频课程彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、网络精品共享课程彩票平台注册-官网,以及与课程相关的电子图书彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、期刊彩票平台注册-官网、论文彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、视频讲座等彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。

3.1  ★知识产权:提供的视频彩票平台注册-官网、电子图书等备课资源必须取得著作权人的授权所有知识产权彩票平台注册-官网、信息网络传播权纠纷由供货方承担责任。

非实质性条款负偏离5条以上视为无效投标(含5条)彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。

说明:本磋商文件中彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,带“★”标记的内容为实质性条款彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,投标人对标“★”内容不得有负偏离彩票平台注册-官网,否则做无效投标处理。

精品在线课程项目评审标准

第一部分 价格(20分)

分值

1

价格

1)投标报价超过采购预算的,投标无效彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,未超过采购预算的投标报价按以下公式进行计算。

2)投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×20

注:满足招标文件要求且投标报价最低的投标报价为评标基准价彩票平台注册-官网。

20

第二部分 客观分(30分)

分值

1

需求响应评价

完全按照需求响应彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,无偏离项目:30分。

偏离1项彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,26分彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。

偏离2项,22分。

偏离3项,18分彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。

偏离4项,14分彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。

非实质性条款负偏离5条以上视为无效投标(含5条)彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。

30

第三部分 主观分(50分)

分值

1

整体实施方案评价

全面分析了用户对于微课程制作的要求彩票平台注册-官网,对于本项目任务目标及需求理解深刻,质量保障及进度安排合理可行:10分彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网;

对于用户微课程制作的要求分析阐述较充分彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,对于本项目任务目标及需求较了解,质量保障及进度安排较合理可行:6分;

对于用户微课程制作的要求的分析阐述不够充分,对于本项目任务目标及需求不够了解,质量保障及进度安排一般:2分;

投标人未提供整体实施方案:0分。

10

2

项目实施人员评价

投标人提供为本项目整体人员配置方案彩票平台注册-官网,并对投标人提供的课程编导、课程顾问彩票平台注册-官网、微视频主讲人等关键服务人员的技术实力彩票平台注册-官网、服务经验彩票平台注册-官网、人员配置进行评价:

项目实施人员配置好彩票平台注册-官网,技术实力强彩票平台注册-官网,同类项目实施或服务经验丰富:10分;

项目实施人员配置一般,技术实力一般彩票平台注册-官网,具有同类项目实施或服务经验:6分;

项目实施人员无同类项目实施或服务经验:2分彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网;

未提供项目实施人员情况介绍:0分。

10

3

微课程样片评价(演示)

投标人应提供《公共行政学》或《西方政治思想史》课程制作样片彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,并进行现场演示:

制作思路清晰彩票平台注册-官网、技术路线合理,能充分体现教学设计彩票平台注册-官网,现场拍摄彩票平台注册-官网、后期制作技术手段丰富合理10分;

制作思路较清晰、技术路线较合理彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,能体现教学设计,现场拍摄彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网、后期制作技术手段较丰富合理:6分彩票平台注册-官网;

制作思路不够清晰、技术路线合理性一般,基本体现教学设计,现场拍摄彩票平台注册-官网、后期制作技术手段不够丰富合理:2分;

未提供微课程制作样片:0分彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网。

10

4

售后服务方案

投标人具备完备的服务体系彩票平台注册-官网,培训方案及计划合理彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,售后服务文档完整彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,满足采购人的各项维护时限要求,后期服务针对本项目有专项售后队伍彩票平台注册-官网,人数不少于5人彩票平台注册-官网,突发状况应对预案合理:10

投标人具备完备的服务系统彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,培训方案及计划较合理,售后服务文档较完整,满足采购人的各项维护时限要求,后期服务组织无针对性彩票平台注册-官网,售后服务人数不少于3人,突发状况应对预案较合理:6

投标人具备服务体系,培训方案及计划不够合理彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,满足采购人的各项维护时限要求,后期服务组织无针对性彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,售后服务人数不少于2人彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,突发状况应对预案不合理:2

投标人无售后服务体系彩票平台注册-官网彩票平台注册-官网,无售后服务人员彩票平台注册-官网,无培训方案及计划且不能满足维护实现要求彩票平台注册-官网,无突发状况应对预案:0

10

5

微课程建设经验评价

对比各投标人的实际实施经验彩票平台注册-官网,从相关程度、用户单位的效果评价彩票平台注册-官网、实施经验的丰富程度彩票平台注册-官网、质量水平方面进行评价:

对比最优:10分;

对比次之:6分;

对比一般:2分;

未提供相关实施经验描述:0分彩票平台注册-官网。

10

合计

100

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